Design ¡Thinking
Je Jess ¡ ¡Roberts Lead Culture ¡of ¡Health, ¡by ¡Design University ¡of ¡Minnesota robe0412@umn.edu
to ¡reframe ¡our ¡most ¡persistent ¡challenges
Design Thinking Je Jess Roberts Lead Culture of Health, by - - PowerPoint PPT Presentation
Design Thinking Je Jess Roberts Lead Culture of Health, by Design University of Minnesota robe0412@umn.edu to reframe our most persistent challenges dt dt Design thinking is
Je Jess ¡ ¡Roberts Lead Culture ¡of ¡Health, ¡by ¡Design University ¡of ¡Minnesota robe0412@umn.edu
to ¡reframe ¡our ¡most ¡persistent ¡challenges
Design ¡thinking ¡is ¡an ¡agile, ¡future-‑oriented ¡ problem ¡solving ¡framework, ¡well ¡suited ¡to ¡ address ¡complex, ¡dynamic ¡and ¡ill-‑defined ¡
RA RAPID ¡ ¡PROTOTYPING EM EMPATHET ETIC ¡ ¡EN ENGA GAGEM GEMEN ENT RA RADICAL ¡ ¡COLLABORA RATION
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The ¡first ¡and ¡most ¡critical ¡element, ¡ empathy, ¡prompts ¡teams ¡to ¡focus ¡
understanding ¡of ¡the ¡explicit ¡and ¡ latent ¡needs, ¡desires ¡and ¡values ¡of ¡ a ¡particular ¡user ¡group. ¡ Radical ¡collaboration ¡recognizes ¡ that ¡no ¡one ¡discipline ¡alone ¡can ¡ systematically ¡address ¡complex ¡ health ¡issues, ¡precisely ¡because ¡ health ¡problems ¡exist ¡across ¡and ¡ at ¡the ¡intersections ¡of ¡disciplines ¡ and ¡sectors, ¡not ¡within ¡them. ¡ Rather ¡than ¡fully ¡deploying ¡a ¡few ¡ theory-‑only ¡ideas, ¡testing ¡many ¡ rough ¡ideas ¡in ¡rapid ¡iteration, ¡or ¡ prototyping, ¡aims ¡to ¡generate ¡and ¡ test ¡multiple ¡alternative ¡ hypotheses ¡and ¡divergent ¡ strategies ¡before ¡selecting ¡the ¡best ¡ available ¡option(s) ¡for ¡refinement. ¡
Je Jess ¡ ¡P. ¡ . ¡Roberts, ¡ , ¡Thoma mas ¡ ¡R. ¡ . ¡Fisher, ¡ , ¡Matthew ¡ ¡J. ¡
, ¡Christine ¡ ¡Bent, ¡A ¡design ¡thinking ¡framework ¡ for ¡healthcare ¡management ¡and ¡innovation, ¡Healthcare, ¡Volume ¡4, ¡Issue ¡1, ¡March ¡2016, ¡Pages ¡11-‑14 ¡h
design ¡thinking research process ¡improvement
Adapted from ¡“An ¡End ¡to ¡End ¡Innovation ¡Process.” ¡Nathan ¡Furr and ¡Jeff ¡Dyer. ¡HBR.ORG ¡
PR PROBLEM SOLUT UTION SC SCALE RE REFINEMENT INS INSIG IGHT
How ¡might ¡we ¡create ¡a ¡less ¡intimidating ¡ experience ¡for ¡patients ¡and ¡families? Does ¡consistent ¡alarm ¡use ¡yield ¡fewer ¡falls? ¡ In ¡what ¡ways ¡does ¡increasing ¡nurse ¡‘check-‑ins’ ¡with ¡ patients ¡reduce ¡falls?
E. E.G.: E.G.: E.G.:
Je Jess ¡ ¡P. ¡ . ¡Roberts, ¡ , ¡Thoma mas ¡ ¡R. ¡ . ¡Fisher, ¡ , ¡Matthew ¡ ¡J. ¡
, ¡Christine ¡ ¡Bent, ¡A ¡design ¡thinking ¡framework ¡ for ¡healthcare ¡management ¡and ¡innovation, ¡Healthcare, ¡Volume ¡4, ¡Issue ¡1, ¡March ¡2016, ¡Pages ¡11-‑14 ¡h
Prioritizes ¡co comprehensive ¡ ¡understanding ¡ ¡of ¡underlying ¡ problems Well ¡suited ¡to ¡address ¡problems ¡that ¡have unpr unpredi dictabl ble ¡ ¡ so solutions ¡ s ¡(wicked ¡ ¡problems) s) Promotes ¡opposing ¡ideas ¡and ¡debate ¡(d (divergent) Aims ¡to ¡uncover ¡what ¡is ¡im import rtant ¡ t ¡to ¡ ¡consumers ¡ ¡in in ¡ ¡th their ¡ ir ¡ ev everyday ¡ ¡lives Empathy ¡research ¡focuses ¡on ¡wh what ¡ ¡people ¡ ¡fe feel to ¡reveal ¡ new/disruptive ¡outcomes
Prioritizes ¡evaluation ¡of ¡lim limit ited ¡ ¡set ¡ t ¡of ¡ ¡possib ible le ¡ ¡solu lutio tions Well ¡suited ¡to ¡address ¡problems ¡that ¡have ¡pr predi dictabl ble ¡ ¡ so solutions Promotes ¡consensus ¡building ¡(c (convergent) Aims ¡to ¡uncover ¡what ¡is ¡im import rtant ¡ t ¡to ¡ ¡consumers ¡ ¡with ithin in ¡ ¡a ¡ ¡ pa particul ular ¡e ¡expe perienc nce Empathy ¡research ¡focuses ¡on ¡wh what ¡ ¡people ¡ ¡think think to ¡reveal ¡ improved ¡outcomes
and ¡sometimes ¡even ¡dangerous
think ¡we
Your ¡day-‑to-‑day ¡tasks Your ¡institutions Your ¡comfort ¡zone
Adapted ¡from ¡Circular ¡Design ¡Guide: ¡https://www.circulardesignguide.com/post/service-‑flip
assignment
WH WHAT ¡ ¡IS ¡ ¡THE ¡ ¡SERVICE ¡ ¡EXPERIENCE? Ex Exam ample: WH WHAT ¡ ¡ARE ¡ ¡OTHER ¡ ¡WAYS ¡ ¡TO ¡ ¡ME MEET ¡ ¡THIS ¡ ¡ NE NEED? WH WHAT’S ¡ ¡THE ¡ ¡USER ¡ ¡NEED? Car ¡sharing ¡service, ¡car ¡rentals, ¡ leasing, ¡on-‑demand, ¡etc. Ex Exam ample: Co Community-‑
scale ¡ ¡work ¡ k ¡hubs: s: An ¡experience ¡that ¡doesn’t ¡require ¡ people ¡to ¡travel ¡to ¡work ¡everyday, ¡ reducing ¡accidents, ¡congestion, ¡ unproductive ¡time ¡and ¡cost ¡of ¡ vehicle ¡ownership. ¡ ¡ Ex Exam ample: The ¡underlying ¡user ¡need ¡of ¡a ¡car ¡is ¡ to ¡get ¡from ¡one ¡point ¡to ¡another, ¡