Ki Kicking goals wi cking goals with W th Wat atson; son; for - - PowerPoint PPT Presentation

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Ki Kicking goals wi cking goals with W th Wat atson; son; for student or students s Lucy Schulz, ATEM Student Service Centres conference 29 th May 2015 Today: Our vision and strategy at


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Ki Kicking goals wi cking goals with W th Wat atson; son; for student

  • r students

s Lucy ¡Schulz, ¡ ¡

ATEM ¡Student ¡Service ¡Centres ¡conference ¡ 29th ¡May ¡2015 ¡

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Today:

  • Our vision and strategy at Deakin – the student and the

digital frontier

  • IBM Watson Project
  • Why we did it?
  • How we did it? A story about real engagement
  • What is it?
  • Where to from here?
  • Measuring Watson’s Impact on our community

– what have we learnt?

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A ¡

Deakin : A Snapshot

50K

Students

11K

Online

7K

International

  • 4 Campuses
  • Melbourne (Burwood)
  • Waurn Ponds (Geelong)
  • Waterfront (Geelong)
  • Warrnambool
  • 12 technology-rich learning centres
  • Australia’s 8th largest university
  • 4 Faculties
  • Arts and Education
  • Business and Law
  • Health
  • Science, Engineering and Built

Environment

  • First in Victoria for student satisfaction for

five consecutive years (AGS)

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delight

verb

  • 1. To please (someone) greatly.

synonyms: charm, enchant, captivate and excite.

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The Student Journey

The vision of the Student Journey program is to bring students to the centre of our thinking—in every area and on every level —so that students are enabled to be successful and feel supported throughout their time at Deakin.

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¡

Why Watson?

“Deakin ¡is ¡pushing ¡the ¡digital ¡boundaries ¡ because ¡we ¡want ¡to ¡make ¡the ¡student ¡ experience ¡the ¡best ¡it ¡can ¡possibly ¡be. ¡ Students ¡constantly ¡tell ¡us ¡they ¡want ¡ accessible, ¡accurate ¡and ¡immediate ¡ informaGon ¡that ¡they ¡can ¡instantly ¡find ¡ for ¡themselves, ¡and ¡Watson ¡8cks ¡all ¡of ¡ those ¡boxes.” ¡ ¡

Professor ¡Jane ¡den ¡Hollander, ¡ ¡ Vice-­‑Chancellor ¡

¡

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What ¡is ¡ ? ¡

1 minute video on what Watson is. To watch go to: https://vimeo.com/125012706

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  • Available 24/7
  • Understands natural

language

  • Technology that is always

learning

  • Personal/ contextualised
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Our Approach ¡

  • ­‑

Inclusive ¡ ¡

  • ­‑

Collabora8ve ¡ ¡

  • ­‑

Engaging ¡

  • ­‑

Managing ¡expecta8ons ¡

  • ­‑

Feeling ¡of ¡community ¡ ¡ ¡

Developing Deakin’s Watson

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How did we get here?

5 minute video showing the steps taken to reach the current stage of the Watson project. To watch go to: https://www.youtube.com/watch? v=MK9gakgPDoc

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Release ¡1 ¡ Dialogue ¡ Release ¡2 ¡ Content ¡Management ¡ Release ¡3 ¡ Context ¡

  • 2000 ¡ques8ons ¡selected ¡that ¡were ¡

most ¡relevant ¡to ¡incoming ¡students ¡ ¡

  • HandcraMed ¡ques8ons ¡and ¡answers ¡

with ¡a ¡limited ¡scope ¡ ¡

  • Watson ¡learns ¡about ¡the ¡higher ¡

educa8on ¡context ¡ ¡

  • Expand ¡coverage ¡to ¡cater ¡to ¡a ¡

broader ¡range ¡of ¡student ¡ques8ons/ topics ¡ ¡

  • Answers ¡come ¡from ¡Watson ¡corpus ¡ ¡

(confidence ¡levels) ¡

  • Watson ¡corpus ¡populated ¡from ¡our ¡

content ¡systems ¡ ¡

  • Answers ¡contextualised ¡for ¡students ¡

based ¡on ¡course, ¡campus ¡(including ¡ cloud/online), ¡interna8onal/domes8c ¡ ¡

  • Further ¡expansion ¡of ¡topics ¡covered ¡– ¡

focus ¡on ¡career ¡and ¡course ¡enquiries ¡ ¡

Mapping the journey: Mapping the journey: project stages project stages

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Stat tats: s:

  • Watson has been asked over

26,000 questions since its February release.

  • Watson’s answers have been

correct 80% of the time.

  • Common questions change

according to time of trimester.

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What does the Deakin community think of Watson? 1 minute video showing the staff and student response to Watson. To watch go to: https://vimeo.com/125655921

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Measuring Watson’s

Impact

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Understanding the student voice

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Collaboration and interdependencies with other Deakin initiatives.

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A new perspective for developing and publishing content

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Managing expectations

I’M HELPING TRAIN WATSON

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The student response!

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THANK YOU