Ramkhamhaeng University New Media Repor7ng (MCS 3271 ) Dr. - - PowerPoint PPT Presentation

Ramkhamhaeng ¡University ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271 ¡) ¡

• Dr. ¡E. ¡Anthony ¡Collins, ¡Professor ¡

Web: ¡www.anthonycollinsfilm.com ¡ Email: ¡iefilm@yahoo.com ¡ ¡ Blog: ¡ anthonycollinsfilm.wordpress.com ¡ ¡

Ramkhamhaeng ¡University ¡ ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271) ¡

• Dates: ¡December ¡4, ¡9, ¡11, ¡14, ¡16, ¡18, ¡21, ¡23 ¡
• 9am-­‑4pm ¡
• 48 ¡lecture ¡hours ¡

Ramkhamhaeng ¡University ¡ ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271) ¡ Course ¡Descrip7on: ¡ ¡

• A ¡pracGcal ¡and ¡historical ¡examinaGon ¡of ¡

emerging ¡forms ¡and ¡processes ¡of ¡news ¡media ¡ reporGng, ¡with ¡a ¡journalisGc ¡convergence ¡of ¡ print, ¡broadcast, ¡online, ¡and ¡mobile ¡plaLorms. ¡ Students ¡build ¡knowledge ¡and ¡pracGcal ¡ experience ¡about ¡the ¡producGon ¡and ¡ reporGng ¡of ¡online ¡news ¡using ¡social ¡media. ¡

Ramkhamhaeng ¡University ¡ ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271) ¡

Welcome ¡to ¡New ¡Media ¡ReporGng: ¡ ¡ an ¡IntroducGon ¡to ¡the ¡basic ¡pracGce ¡of ¡wriGng ¡ in ¡mulGmedia ¡journalism. ¡ ¡ Our ¡goal ¡is ¡to ¡build ¡knowledge ¡and ¡skills ¡about ¡MJ ¡ wriGng ¡using ¡old-­‑fashioned ¡first ¡person ¡storytelling, ¡ interviews, ¡audio ¡recording ¡and ¡video ¡producGon, ¡ slideshows ¡with ¡narraGon, ¡producGon ¡of ¡live ¡ setups/scenes ¡for ¡streaming ¡or ¡podcast, ¡and ¡other ¡ creaGve ¡online ¡journalism ¡work. ¡ ¡

Ramkhamhaeng ¡University ¡ ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271) ¡ ¡ The ¡course ¡intends ¡to ¡facilitate ¡the ¡applicaGon ¡

• f ¡knowledge ¡and ¡understanding ¡through ¡

hands-­‑on ¡prac,ce ¡in ¡the ¡producGon ¡of ¡various ¡ creaGve ¡projects. ¡ ¡

Ramkhamhaeng ¡University ¡ ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271) ¡ ¡ This ¡course ¡consists ¡of ¡several ¡Units ¡(described ¡ herein). ¡ ¡ ¡ ¡ Each ¡Unit ¡intends ¡to ¡facilitate ¡knowledge ¡and ¡ pracGcal ¡skills ¡in ¡wriGng ¡or ¡reporGng ¡for ¡New ¡

• Media. ¡

Ramkhamhaeng ¡University ¡ ¡ New ¡Media ¡Repor7ng ¡(MCS ¡3271) ¡

PracGcal ¡Learning ¡is ¡achieved ¡through ¡the ¡ development, ¡producGon, ¡and ¡presentaGon ¡of ¡ various ¡projects ¡in ¡each ¡Unit. ¡ ¡ Contextual ¡Learning ¡is ¡built ¡through ¡a ¡con,nuing ¡ process ¡of ¡reading, ¡review, ¡and ¡discussion ¡of ¡ideas. ¡ ¡ ExperienGal ¡Learning ¡is ¡facilitated ¡through ¡on-­‑site ¡ field ¡trip ¡visits ¡to ¡venues ¡of ¡professional ¡pracGce ¡in ¡ mulGmedia ¡journalism, ¡and ¡through ¡dialogue ¡with ¡ professional ¡pracGGoners ¡in ¡the ¡field. ¡ ¡

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Course ¡Objec7ves ¡ Students ¡will ¡be ¡able ¡to: ¡

• IdenGfy ¡and ¡define ¡digital ¡elements ¡used ¡in ¡various ¡forms ¡of ¡digital ¡

media ¡

• CriGcally ¡evaluate ¡professional ¡journalisGc ¡mulGmedia ¡ ¡
• Establish ¡an ¡online ¡idenGty ¡with ¡a ¡blog ¡
• Produce ¡and ¡Post ¡text, ¡images, ¡video, ¡and ¡audio ¡to ¡your ¡website ¡

and ¡blog ¡

• Combine ¡audio ¡and ¡sGll ¡photos ¡to ¡produce ¡an ¡audio ¡slideshow ¡
• Reading ¡and ¡WriGng ¡of ¡text ¡reports ¡and ¡feature ¡stories, ¡print ¡and ¡
• nline ¡publicaGon ¡
• Taking, ¡ediGng ¡and ¡publishing ¡sGll ¡images, ¡upload ¡online ¡
• Developing, ¡producing, ¡ediGng ¡and ¡publishing ¡video ¡reports ¡
• Recording, ¡ediGng ¡and ¡publishing ¡audio ¡reports ¡including ¡podcasts. ¡ ¡

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• Books ¡and ¡other ¡Resources ¡(TBD) ¡
• Assignments ¡and ¡schedule ¡informaGon ¡will ¡be ¡

posted ¡at ¡anthonycollinsfilm.wordpress. ¡ ¡

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Academic ¡Integrity ¡ You ¡are ¡responsible ¡for ¡knowing ¡and ¡following ¡the ¡Academic ¡Integrity ¡ Standards ¡of ¡Ramkhamhaeng ¡University. ¡Copying ¡homework ¡ assignments, ¡cheaGng ¡on ¡quizzes ¡or ¡tests, ¡lying ¡about ¡sources ¡of ¡ informaGon ¡and ¡plagiarizing ¡(claiming ¡the ¡work ¡of ¡others ¡as ¡your ¡own) ¡ are ¡all ¡instances ¡of ¡academic ¡misconduct. ¡Using ¡the ¡same ¡work ¡in ¡two ¡ different ¡classes ¡or ¡using ¡material ¡originally ¡created ¡for ¡a ¡student ¡ media ¡outlet ¡to ¡fulfill ¡an ¡assignment ¡(double-­‑dipping) ¡is ¡also ¡ considered ¡academic ¡misconduct. ¡In ¡short, ¡no ¡act(s) ¡of ¡cheaGng, ¡ plagiarism ¡or ¡other ¡academic ¡dishonesty ¡will ¡be ¡tolerated. ¡Any ¡such ¡ act ¡will ¡be ¡met ¡with ¡the ¡maximum ¡penalty ¡the ¡university ¡allows. ¡All ¡ such ¡instances ¡of ¡academic ¡dishonesty ¡will ¡receive ¡an ¡automaGc ¡ “F” ¡(0) ¡for ¡the ¡assignment, ¡and ¡other ¡penalGes ¡– ¡up ¡to ¡failure ¡for ¡the ¡ class ¡– ¡may ¡be ¡imposed. ¡ ¡

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Grades ¡ Grades ¡for ¡this ¡class ¡will ¡be ¡determined ¡by ¡the ¡following ¡assignments: ¡

• 100 ¡pts ¡Video ¡Package ¡
• 100 ¡pts ¡Audio ¡Slide ¡Show/Soundslide ¡project ¡
• 010 ¡pts ¡Weblog ¡entries ¡with ¡mulGmedia ¡(100 ¡minimum, ¡200 ¡pts ¡max) ¡
• 150 ¡pts ¡Quizzes/Lab ¡Assignments ¡
• 100 ¡pts ¡Final ¡MulGmedia ¡Project ¡
• 050 ¡pts ¡Adopt ¡a ¡MulGmedia ¡Journalist ¡Paper ¡
• 100 ¡pts ¡Ajendance/ParGcipaGon ¡
• 700 ¡pts ¡ ¡
• 90%-­‑100% ¡– ¡A; ¡80%-­‑89% ¡– ¡B; ¡70%-­‑79% ¡– ¡C; ¡60%-­‑69% ¡– ¡D; ¡0% ¡– ¡59% ¡F ¡ ¡

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Points/Assignment ¡Descrip7ons: ¡

• Video ¡packages: ¡You ¡will ¡produce ¡one ¡video ¡package ¡that ¡will ¡be ¡worth ¡100 ¡points. ¡
• Audio ¡Slideshow: ¡You ¡will ¡produce ¡one ¡slideshow ¡combining ¡audio ¡and ¡

photography ¡that ¡will ¡be ¡worth ¡100 ¡pts. ¡

• Weblog: ¡You ¡will ¡be ¡required ¡to ¡create ¡and ¡post ¡to ¡your ¡weblog ¡based ¡on ¡assigned ¡

reading ¡or ¡discussion ¡quesGons. ¡You ¡are ¡free ¡to ¡do ¡addiGonal ¡Posts, ¡in ¡addiGon ¡to ¡

• assignments. ¡
• Quizzes/Lab ¡Assignments: ¡We ¡will ¡have ¡an ¡online ¡quiz ¡or ¡lab ¡assignment ¡on ¡a ¡

regular ¡basis ¡that ¡will ¡be ¡worth ¡20 ¡points ¡each. ¡These ¡assignments ¡will ¡be ¡worth ¡ 100 ¡pts ¡total. ¡

• Final ¡Mul7media ¡Project: ¡Your ¡final ¡mulGmedia ¡project ¡will ¡contain ¡one ¡piece ¡of ¡

audio, ¡one ¡piece ¡of ¡video, ¡and ¡one ¡other ¡mulGmedia ¡piece ¡around ¡the ¡same ¡ journalisGc ¡subject. ¡This ¡final ¡project ¡will ¡be ¡worth ¡100 ¡pts. ¡

• Adopt-­‑a-­‑mul7media-­‑journalist ¡paper: ¡You ¡will ¡select ¡one ¡mulGmedia ¡journalist ¡

and ¡write ¡a ¡blog ¡post ¡criGquing ¡this ¡journalist’s ¡work. ¡This ¡will ¡be ¡worth ¡50 ¡pts. ¡

• AZendance/Par7cipa7on: ¡Punctual ¡ajendance ¡is ¡expected. ¡Ajendance ¡is ¡worth ¡

100 ¡pts. ¡(12 ¡points ¡per ¡day, ¡4 ¡bonus ¡for ¡no ¡absences). ¡ ¡

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Deadlines ¡are ¡crucial ¡and ¡will ¡be ¡strictly ¡enforced. ¡ Out-­‑of-­‑class ¡assignments ¡are ¡due ¡at ¡the ¡beginning ¡of ¡class ¡on ¡ the ¡due ¡date. ¡ ¡ Late ¡assignments ¡might ¡be ¡accepted, ¡but ¡would ¡be ¡penalized ¡

• ne ¡lejer ¡grade ¡for ¡each ¡day ¡they ¡are ¡late. ¡ ¡

A ¡student ¡who ¡encounters ¡circumstances ¡prevenGng ¡the ¡ compleGon ¡of ¡an ¡assignment ¡by ¡the ¡deadline ¡should ¡contact ¡ me ¡as ¡soon ¡as ¡possible, ¡but ¡such ¡contact ¡does ¡not ¡guarantee ¡ that ¡a ¡late ¡penalty ¡will ¡not ¡be ¡given. ¡ ¡ In-­‑class ¡assignments ¡are ¡due ¡at ¡the ¡end ¡of ¡the ¡class ¡period. ¡ ¡ The ¡instructor ¡reserves ¡the ¡right ¡to ¡modify ¡the ¡requirements ¡

• f ¡this ¡class ¡during ¡the ¡semester ¡as ¡necessary ¡to ¡achieve ¡the ¡
• bjec8ves ¡of ¡this ¡course. ¡

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Miscellaneous ¡

• Turn ¡off ¡cell ¡phones ¡or ¡set ¡to ¡vibrate ¡
• DO ¡NOT ¡text ¡message ¡during ¡class ¡discussion ¡

and/or ¡lecture ¡Gmes ¡

• ParGcipate ¡in ¡class ¡discussion(s) ¡
• PosiGvely ¡give ¡and ¡receive ¡construcGve ¡criGcism ¡
• NO ¡food ¡or ¡drinks ¡in ¡classroom/lab ¡
• Contact ¡the ¡instructor ¡if ¡you ¡are ¡having ¡trouble ¡

with ¡any ¡material ¡in ¡the ¡class ¡